Ao incentivar as creacións artísticas e literarias por parte do alumnado (dentro das actividades propostas aos centros), contribúese á promoción do seu talento, en liña co exposto no preámbulo da actual Lei Educativa  <<(…) Ningún país puede desperdiciar la reserva de talento que poseen todos y cada uno de sus ciudadanos, sobre todo en una sociedad que se caracteriza por el valor creciente que adquieren la información y el conocimiento para el desarrollo económico y social (…) Se trata de conseguir que todos los ciudadanos alcancen el máximo desarrollo posible de todas sus capacidades, individuales y sociales, intelectuales, culturales y emocionales (…)>> Además, la actividad Xestas do camiño impulsa una reflexión sobre las aspiraciones vitales de los jóvenes.

Ademais da participación do alumnado dos centros educativos da área en que se desenvolven as actividades, estas comportan a colaboración indirecta das súas familias e amigos, quen poden suxerir lugares ou elementos de interese para incluír nos roteiros, así como historias ou ideas para as creacións dos estudantes. Ademais, involucran a eses mesmos centros educativos como institucións destacadas da zona que abarcan.

Doutra banda, desde CodeX21 buscarase a colaboración dos  Concellos nas actividades relacionadas co sendeirismo: as corporacións municipais serán informadas das necesidades de acondicionamento ou sinalización que se puidesen detectar nos roteiros, e solicitaráselles albergar na web do Concello o mapa dos itinerarios trazados polos colexios e institutos.

Con este enfoque, procúrase a toma de conciencia achega do valor do propio patrimonio por parte de toda a poboación do municipio, e a implicación do conxunto dos veciños e veciñas na xestión do mesmo.

A participación dos alumnos e alumnas nas actividades, unido á natureza dalgunhas destas, require dunha reflexión previa e/ou unha elaboración artística pola súa banda, educando deste xeito a súa sensibilidade persoal. Moitas actividades préstanse a compartir vivencias persoais inspiradas directa ou indirectamente no Camiño de Santiago e no conxunto de bens que están nas súas raíces. Así, a experiencia de percorrido dos roteiros que se abren aos lados do Camiño Portugués, do itinerario da Traslatio e do Camiño a Fisterra, son un elemento esencial do proxecto. De feito, CodeX21 constrúese ao redor dun material lendario que se presenta como unha narración despregada sobre o territorio, e que para “lerse” debe percorrerse, vivirse en primeira persoa e experimentarse.

Mediante a asistencia na creación de blogs e canles de Youtube nos centros de ensino, CodeX21 colabora no desenvolvemento de plataformas TIC de uso educativo na área de Terraloba.

Por outro lado, a participación de distintos colexios e institutos en actividades relacionadas coa súa propia contorna pode ser entendida como un proxecto de colaboración entre distintos colexios e institutos. O obxectivo é a creación dunha rede colaborativa rexional entre as institucións que, precisamente, son as encargadas da transmisión de coñecementos á poboación nova, e converter un traballo centrado no local nun proxecto a grande escala, onde cada centro ocúpase da zona da que é referencia.

O desenvolvemento das actividades por parte dos centros ofrece un marco temático común ás distintas materias e cursos, o que permite resaltar as aplicacións prácticas dos contidos á realidade máis próxima do alumnado. Deste xeito favorécese non só a conexión interdisciplinar distintas áreas do coñecemento, senón tamén a relación entre todas elas e a contorna cultural e ecolóxica no que viven os estudantes.